Астраханские школьники чаще выбирают социально-гуманитарную направленность допоброзования
Астраханьстат собрал данные по дополнительному образованию в регионе. Больше всего школьники выбирают программы социально-гуманитарной направленности.
За последние пять лет в Астраханской области численность обучающихся по программам технической направленности увеличилась на 49,5% (2019 г. – 12248 человек, 2023 г. – 18310 человек). Динамика охвата программами естественно-научной направленности выражена за 5 лет составила 14,0% (2019 г. -14381 человек, 2023 г. – 16397 человек).
При этом астраханские школьники чаще всего выбирают программы социально-гуманитарной направленности. Их посещают 28,5% от общего числа обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам.
Следующими по популярности направлениями допобразования являются общеразвивающие программы художественной направленности — 22,6% обучающихся. Еще 18,5% учеников выбрали для занятий общеразвивающие физкультурно-спортивные программы. Наименьшая доля детей включены в туристско-краеведческие программы — всего 2,4% от общего числа обучающихся.
В структуре обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам преобладают младшие школьники в возрасте 7 – 10 лет (39,4%). Существенную долю занимают подростки в возрасте 11 – 14 лет (35,5%). Категория старшеклассников в возрасте 15 -17 лет – 14,4%. Дети в возрасте до 6 лет включительно составляют 10,8%.
Одним из ключевых условий успешной реализации дополнительных общеобразовательных программ является наличие квалифицированных педагогических кадров. В 2023 г. в организациях допобразования Астраханской области трудились более трех тысяч педагогических работников, из них 71,7% имели высшее образование, в том числе 64,3% – высшее педагогическое. Доля педагогов в возрасте до 35 лет составила 22,8%. В 2019 г. этот показатель составлял 20,9%.
Допобразование, как и другие сферы образовательной системы, охвачено цифровой трансформацией. В 2023 году из общего числа персональных компьютеров учреждений допобразования Астраханской области 81,1% были подключены к сети Интернет. С применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий получали дополнительное образование 6,3% учащихся. Кроме того, благодаря нацпроекту «Цифровая экономика», каждый родитель имеет возможность выбрать для своего ребенка подходящую образовательную программу не выходя из дома – через портал Госуслуг.
